유치원 특색교육
안양중앙 특색교육
도구를 활용한 신체활동
- 1) 목적
- 가) 기본 운동 능력과 균형감, 유연성, 근력, 근지구력 등 기초 체력을 키운다.
- 나) 도구를 활용한 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 즐겨 참여한다.
- 2) 운영 방법
- 가) 발달 단계에 따라 활동 수준을 조절하며 계획하여 진행한다.
- 나) 다양한 도구를 활용하여 여러 가지 조작 운동을 진행한다.
- 다) 신체 활동실 또는 운동장 등에서 활용한다.
- 3) 활동 예시
만3세
만3세 : 이름, 직위 정보 월 생활주제 주 사용도구 활동명 3 친구가 좋아요 1 공 공과 함께 뛰기 2 공 전달하기 3 공굴리기 4 공 피하기 4 향기로운 봄 1 스카프 스카프 되어보기 2 스카프 돌리기 3 스카프 전달하기 4 스카프 던지기 받기 5 소중한 우리가족 1 고무 밴드 고무 밴드 탐색놀이 2 고무 밴드 모양 만들기 3 고무 밴드 기차 만들기 4 고무밴로 반환점 돌기 6 북적 북적 우리 동네 1 유니바 징검다리 건너기 1 2 징검다리 건너기 2 3 유니바 뛰어넘기 4 유니바 넘고 줄 따라가기 7 여름 속으로 풍덩 여름 1 풍선 풍선 놀이 2 풍선 옮기기 3 풍선 던지기 4 신나는 물 풍선 던지기
안양중앙 특색교육 II
책사랑 생각사랑
- 1)목적
유아의 고운 심성과 창의성 신장을 위하여 동화 중심의 다양한 활동을 전개하고 유치원과 가정과의 효울적인 연계지도를 계획하고 실천하여 유아들이 책 속에서 많은 경험과 감동을 느껴 아름다운 정서, 고운심성 책읽기의 즐거움과 소중함을 알고 책읽기를 즐기며 창의력이 자라는 유아로 성장하는데 목적이 있다
- 2)운영 방법
- 가) 책읽기 영역을 마련하여 독서가 생활화 될 수 있게 하고 매일 1회 동화를 들려준다.
- 나) 책을 통해서 유아의 바람직란 인격형성에 필요한 여러 가지 경험과 정보를 얻도록 한다.
- 다) 흥미있는 다양한 분야의 도서를 선택하여 읽도록 지도한다.
- 라) 동극활동, 책만들기, 이야기 꾸미기, 그림 편지쓰기 등 다양한 사후활동을 전개한다.
- 마) 유치원, 가정 유아가 함께 정보와 지식을 공유하고 연계하여 교육의 효과를 높인다.
- 3) 학급별 특색사업 지도 내용
만3세 : 이름, 직위 정보 학급명 주제 지도내용 만3세 책은 내친구로 사랑하며 예술적 감각을 확장하는 그림책놀이 - 꼬꼬마 피카소 동화를 통해 예술적 감각을 키운다
- 그림책이 재미있고 즐거운 활동이라는 것을 경험할 수 있도록 한다.
만4세 책은 내친구로 사랑하며 수학적 사고를 키우고 생각을 확장하는 그림책 놀이 - 꼬꼬마 수학자 동화를 통해 수학적 사고를 키운다.
- 게임 등 다양한 활동을 제공하여 통합적 사고 능력 신장한다.
만5세 책은 내친구로 사랑하며 과학적 사고를 확장하는 그림책놀이 - 꼬꼬마 과학자 동화를 통해 과학적 사고를 키운다.
- 동화를 감상하고 탐구활동 등으로 통합적 사고력을 신장한다.
- 4)기대효과
- 가)유아 스스로 상상하고 생각하고 이야기 해 보는 활동을 통해 자기만의 생각이나 새로운 생각을 할 수 있는 창의성을 키울 기회를 갖게 될 것이다.
- 나) 다양한 경험을 통해서 사고의 기회를 넓하는 기회가 될 것이다.
- 다) 문학활동을 통하여 의사소통과 대화의 기술 넓은 사고를 증진시키고 일상생활에 적용해 보는 태도를 기를 수 있는 기회가 될 것이다.
- 라) 가정과 연계한 독서활동을 통해 지속적인 독서지도 및 책보는 습관을 기른다.